Синтоисты отрицают существование единого творца и верят, что мир был создан благодаря деятельности мужского и женского божеств. Что бы человек ни сделал при жизни, после смерти он становится объектом поклонения, называемым ками.
Позднее средневековье — Культура средневековой Японии
Средневековая Япония — это период в истории страны, который длился с середины седьмого до середины девятнадцатого века.
Средневековую историю Японии обычно делят на два периода: периоды Нара и Хэйан (седьмой век — первая половина двенадцатого века) и период сёгунов (конец двенадцатого века — середина девятнадцатого века).
Период Нара, период японской истории с 710 по 794 год, начался с восстановления столицы (современная Нара) и характеризовался активной китаизацией японского населения и расцветом культуры и поэзии.
Период Хэйан длился в Японии четыре столетия. Период начинается с переноса императорской столицы Нара в современный город Киото Хэйан-кё и заканчивается битвой при Дануре, в которой клан Минамото победил клан Тайра. Хотя этот период описывается как «мирный», его трудно назвать мирным.
Читайте также: Таможенные правила Японии для россиян и граждан других стран.
Готовые работы на аналогичную тему
- Курсовая работа Средневековая Япония 460 руб.
- Реферат Средневековая Япония 260 руб.
- Контрольная работа Средневековая Япония 190 руб.
Получите работу или профессиональную консультацию для вашего проекта Узнайте больше о расходах
Япония всегда была изолирована, потому что находилась на островах, вдали от большинства других стран. Единственной страной, у которой японцы часто заимствовали формы правления, законы, искусство и одежду, был Китай; поэтому культура средневековой Японии рассматривается некоторыми учеными как изолированная форма китайской культуры. Японцы также переняли у Китая свою письменность и религию, которые постепенно менялись и в конце концов совсем отошли от Китая.
Период Дзёмон (- 300 г. до н.э.)
- Айны жили на территории Японии тысячи лет, до появления там первых поселенцев алтайской языковой группы, ставших потом японцами. Война с захватчиками продолжалась полторы тысячи лет, сейчас в Японии осталось только 20000 айнов.
- Ранние японцы были собирателями, охотниками и рыболовами.
- Узнайте больше о периоде Дзёмон
В 18 и 19 веках власть сёгуната пошла на спад, и императорская власть была восстановлена с помощью императора Мэйдзи. Пятисотлетнее правление сёгуната подошло к концу. С тех пор Япония превратилась в промышленную державу мирового класса.
Страна переживала взлеты и падения, периоды милитаризма и экспансионизма. Сегодня Япония установила либеральную демократию и является одной из самых технологически и экономически мощных стран в мире.
Период Асука (538 — 710)
- 538/552 Введение буддизма.
- 604 Обнародована Конституция принца Шотоку из семнадцати статей.
- 645 Введена реформа Taika. Эра Фудзивара начинается.
- Узнайте больше о периоде Аска
Музей японской истории. Токио.
Читайте также
§ 26. Китай и Япония в средние века Китай — ПоднебеснаяКитай — одна из крупнейших стран мира с древней историей и богатой культурой. Около четырех тысяч лет назад здесь было основано государство. С тех пор всегда были периоды, когда существовало единое государство
Средневековье Люди живут идолопоклонством перед лицом идеалов, а когда у них нет идеалов, они идеализируют идолов. Василий Клитчевский Пожалуй, идеализация кумиров — одна из самых характерных черт второй серии исторической трагедии. Идолы существовали и раньше, в первые
Средние века
6 Средневековье Показав себя с лучшей стороны, историк Дельбрюк тут же раскрывает свою худшую сторону. Он не хочет признавать внутреннего упадка Римской империи, ни ее экономического, ни духовно-нравственного упадка; по его мнению, она оставалась
Средневековые интриги святой Феодоры Одним из самых известных в истории правителей Византийской империи был Юстиниан I (483-565, император с 527 года). Придворное общество во времена Юстиниана было образцовым миром аристократических интриг, обмана и преступлений.
Возвышение папства: христианство в Средние века (XII–XIII века)
Возвышение папства: христианство в средние века (XII-XIII вв.) После окончательного разрыва с православной Восточной церковью в католической церкви было достигнуто доктринальное единство; долгое время существовали ереси мирян против церковной иерархии,
3. Средние века Введение Для англичанина наиболее важными датами Средневековья являются 1066 и 1485 гг. Победа Вильгельма Завоевателя при Гастингсе в 1066 г. привела к нормандскому завоеванию Англии и в конечном итоге к переориентации Британских островов в прошлое.
Япония в Средние века
Курс изучает возникновение раннего государства Ямато и становление сознания Ямато как отличительной черты Японии. Описываются реформы Тайка и влияние семьи Фудзивара на политику императора. Обсуждается период Камакура, когда реальная власть в Японии перешла в руки сёгунов. Курс также знакомит с правлением сёгунов Минамото и Муромати.
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам, вам необходимо добавить его в свой личный кабинет.
2. Распределите видеоуроки по личным кабинетам ваших учеников.
3. Смотрите статистику просмотра видеоуроков учениками.
Конспект урока «Япония в Средние века»
«Империя, управляемая силой». Этот девиз был выгравирован на печати Нобунага Ода, японского военно-политического деятеля. Он прекрасно передает суть истории Японии в средние века.
В этом курсе вы узнаете о зарождении государственности в Японии, периоде Фудзивара и правлении сёгуна.
Возникновение государственности и сознания Ямато.
Японские острова были заселены уже в эпоху неолита. И уже в I веке в китайских хрониках упоминается сотня небольших государств, возникших на территории Японии. Во II веке уже существовали контакты между ними и Китаем.
III. и IV. Век — это период Кофун. Его особенностью было широкое распространение курганной культуры. В это время образовались племенные общины. Возникло раннее государство Ямато.
Все общество состояло из племен. Они
заняли определенную территорию..,
и имели своих правителей,
Каждое племя состояло как из вольноотпущенников, так и из жрецов.
В III веке клану Тэнно удалось объединить территории между Киото, Осакой и Нарой. Так было основано государство Ямато.
Уже тогда возникла традиция поклонения императору. Его власть была ограничена аристократическими кланами, а сам император представлял только свою страну. Эта система существует в Японии и по сей день.
Основы японского мировоззрения были заложены в периоды Кофун и Асука. В это время начал формироваться «дух Ямато». Сегодня этот термин используется для обозначения японского национализма, который имеет религиозную и мифологическую основу.
Синтоизм был широко распространен в Японии. Он развился из культа предков и поклонения божествам природы. У каждого племени в государстве был свой божественный покровитель. Верховной богиней в синтоизме была Аматерасу, которая также считалась прародительницей правящих императоров. Таким образом, власть императора стала божественной.
Китай имел значительное влияние в Японии. Вероятно, это и есть истоки буддизма. В истории Китая есть история о пяти монахах, которые отправились в страну Фушань, находящуюся за морем. Они познакомили местных жителей с буддизмом.
Самой популярной формой буддизма в Японии был дзен-буддизм, который органично сочетался с синтоизмом.
Самой популярной формой буддизма в Японии был дзен-буддизм, который органично сочетался с синтоизмом.
Идеология государства находилась под влиянием конфуцианства. В седьмом веке появился самый старый закон в Японии — «Законы семнадцати статей», написанные принцем Сотоку. Закон обязывал дворян и чиновников поддерживать порядок и гармонию в общественных делах. Основная идея законов заключалась в создании централизованного государства с императором во главе.
В 646 году в Японии начались реформы Тайки. Свое название они взяли от девиза правящего императора, который переводится как «великие перемены».
Целью реформ было создание сильного центрального государства. В качестве примера была использована китайская система управления. Результат реформ.
Частная собственность на землю была заменена государственной,
было введено новое административное деление,
Государственные земли были переданы крестьянам,
Были введены единые налоги и пошлины,
была введена всеобщая воинская повинность,
император был объявлен верховным правителем.
Имперская армия была реорганизована. Был создан специальный военный департамент и учреждены должности командующих войсками.
Презентация «Япония в средние века»
В настоящее время дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются в 54 275 учебных заведениях. Чтобы узнать, какая скидка распространяется на всех сотрудников вашего учебного заведения, войдите в личный кабинет Инфорурок.
Курс повышения квалификации
Педагогические основы деятельности учителя общеобразовательного учреждения в условиях ФГОС
К этой скидке мы можем добавить скидку для вашего учебного заведения (в зависимости от того, сколько ваших коллег прошли курсы InforoLesson).
В настоящее время дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются в 54 275 учебных заведениях. Чтобы узнать, какая скидка распространяется на всех сотрудников вашего учебного заведения, войдите в личный кабинет Инфорурок.
Курс переподготовки
История: теория и методика преподавания в образовательной организации
К этой скидке мы можем добавить скидку для вашего учебного заведения (в зависимости от того, сколько ваших коллег прошли курсы InforoLesson).
В настоящее время дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются в 54 275 учебных заведениях. Чтобы узнать, какая скидка распространяется на всех сотрудников вашего учебного заведения, войдите в личный кабинет Инфорурок.
- Сейчас обучается 183 человека из 60 регионов
«Сватовство на Кубани»
Описание презентации по отдельным слайдам:
2 слайд Карта средневековой Японии Япония — страна, состоящая из тысяч островов и островков, крупнейшими из которых являются Хоккайдо, Хонсю, Кюсю и Сикоку.
На открытых пространствах японцы выращивали свой основной продукт питания — рис, а также овощи, соевые бобы и немного пшеницы. Нехватка земли и трудоемкое выращивание риса развили в японцах трудолюбие и терпение.
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 990 798 записей в базе данных
Другие материалы
- Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
- Тема: § 23. Государства, оставшиеся раздробленными: Германия и Италия в XII—XV веках
- Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
- Тема: § 23. Государства, оставшиеся раздробленными: Германия и Италия в XII—XV веках
- Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
- Тема: Глава 7. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI—XV века)
- Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
- Тема: Глава 7. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI—XV века)
- Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
- Тема: § 8. Образование славянских государств
- Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
- Тема: § 3. Возникновение и распад империи Карла Великого
- Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
- Тема: § 1. Образование варварских королевств. Государство франков в VI—VIII веках
- Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
- Тема: §14. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
- Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
- Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
- Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
- Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
- Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
