ЕГЭ. 4. Социальные институты. Что такое социальные институты

• наличие моделей поведения (того, как нужно поступать в той или иной ситуации);
• наличие особых норм поведения, которые основываются на общечеловеческих ценностях;
• наличие символов (герб и флаг у государства, иконы, религиозные символы у церкви и так далее).

Социальный институт

Основой социального развития является формирование устоявшихся, юридически контролируемых и стабильных социальных взаимодействий. Социальные институты — это установленный набор одобренных и неодобренных правил и принципов. Исторически определенные правила, установки, регулирующие всевозможные сферы человеческой деятельности и организующие их в систему социальных ролей и социальных ситуаций, которые управляют социальной системой. Социальные институты — совокупность людей, организаций и выполнение ими определенных функций. Институты управляют поведением людей в обществе через систему санкций и поощрений. Институты имеют решающее значение для социального управления. Они могут решать насущные проблемы, проблемы многих людей. Например, люди, желающие задокументировать свои отношения, обращаются к институтам брака и выборов — институтам права и политики.

Как и любая другая система, социальные институты имеют структуру. Однако, когда зарубежные и отечественные социологи находят разные определения социальных институтов, они по-разному понимают их внутреннюю структуру — системы, поддерживающие функционально связанные друг с другом элементы. Несмотря на обширность взглядов, все они верны, поскольку предлагают различные взгляды на одно и то же. По мнению С.С. Фролова, точнее было бы говорить не о структурных элементах системы, а об институциональных характеристиках, т.е. об общих для всех институтов и характеристиках поведения: 1. правила и нормы поведения; 2. культурные характеристики (флаги, гербы, обручальные кольца, иконы и т.д.) — 3. унифицированные культурные характеристики (семейные дома и т.д.). ); — 4. Речевые и неречевые кодексы (законы, правила и запреты); — 5. Миростроительство (например, любовь к семье, религия).

Классификация социальных институтов

Социальные институты бывают формальными и неформальными. Формальные социальные институты имеют одну общую черту. Это предусмотрено законом. Это означает, что взаимодействие между людьми происходит в соответствии с определенными правилами, уставами и положениями. Они являются наиболее важными элементами в регулировании природы общества. Неформальные социальные институты регулируются социальными нормами и правилами поведения, но не регламентом. Например, институт дружбы. Она обладает многими чертами социального института. В конце концов, дружба является доступным элементом в жизни всех обществ и имеет необходимое и постоянное присутствие в жизни людей. Процедуры дружбы очень обширны, специфичны и иногда даже строги. Разочарование, разлад и распад дружбы — это особые формы социального контроля в институте дружбы. Однако эти процедуры никогда не узаконены и не предусмотрены сводом правил или уставом.

• внутренние: регулирование экономики, поддержание стабильности в обществе, обеспечение общественного согласия, защита населения и другие.
• внешние функции: обороны и международного сотрудничества и проч.

(3) Образование — это институт, обеспечивающий развитие общества путем организованной передачи социального опыта в форме знаний, навыков и компетенций. Воспитательные функции: адаптация к обществу и работе в обществе, профессиональная подготовка, признание человека как гражданина, приобщение к культурным ценностям и определение личных возможностей. (4) Церковь: религиозное учреждение, созданное на основе общей веры, в котором все члены разделяют общие нормы, доктрины и правила поведения. Функции церкви: определяет мировоззрение, моральное утешение и примирение, объединяет верующих, внедряет культурные ценности и т.д. (5) Наука и культура: институты, которые производят объективные знания. Функции науки: познание мира, интерпретация знаний, определение мировоззрения, духовное развитие общества. 6) Право: это система общеобязательных норм и отношений, охраняемых государством. Поведение отдельных лиц и социальных групп регулируется законом, и некоторые отношения гарантированно обязательны для исполнения. (7) Правовая функция: регулирование и защита отношений, выгодных для общества в целом. (7) Экономика, производство: институты, управляющие экономической жизнью общества.

8) СМИ. 9) Политика — институты властных функций. 10) Военные — институты правового наследия. Это не окончательный список. Чем больше социальных институтов имеет общество, тем более развитым оно является.

Функции социальных институтов

Социальные институты предназначены для удовлетворения наиболее важных потребностей общества: экономических, нормальных, материальных и социальных. В процессе своей деятельности социальные институты выполняют отдельные функции. Это можно разделить следующим образом.

• Функция закрепления и воспроизводства общественных отношений, которая стандартизирует поведение людей за счет правил и норм поведения.
• Регулятивная функция – регламентирует действия и способствует выработке шаблонов поведения.
• Транслирующая функция – передача социального опыта, приобщение к ценностям, нормам, ролям данного общества.
• Интегративная функция включает в себя процесс взаимозависимости и взаимоответственности членов социальных групп.

• Социальный институт брака и семьи реализует функцию воспроизводства.
• Социальный институт здравоохранения ответственен за поддержание здоровья населения.
• Социальный институт производства создает средства для существования.
• Политические институты ведают организацией политической жизни.
• Институт права выполняет функцию разработки правовых документов и соблюдения законов и правовых норм.
• Социальный институт образования ведает социализацией членов общества, приобщения его к ценностям, нормам, законам.
• Социальный институт религии помогает людям в решении духовных проблем.

Социальные институты выполняют все свои функции только в том случае, если они легитимны. То есть, когда большая часть населения осознает целесообразность их существования.

Ситуация становится еще более опасной с формированием теневых институтов — форм неформального взаимодействия, которые берут на себя важнейшие социальные функции. Примерами теневых институтов являются черный рынок или мафия.

Что такое социальный институт?

У этого термина есть несколько определений.

Вот один из них, который легко запомнить и который отражает суть термина.

Социальные институты — это исторически сложившиеся и стабильные формы организации совместной деятельности людей, выполняющих определенные функции в обществе, главной из которых является удовлетворение социальных потребностей.

Вообще говоря, социальные институты — это такие образования в обществе (учреждения, правительства, семьи и многие другие образования), которые регулируют конкретные отношения и поведение людей в обществе. В терминах ratio phor это дверь, через которую вы можете войти, чтобы решить проблему.

1. Вам необходимо заказать паспорт. Вы поёдете не куда-то, а именно в паспортный стол — институт гражданства.
2. Вы устроились на работу и хотите узнать, какой будет конкретно у вас зарплата. Вы куда поёдёте? В бухгалтерию, она создана, чтобы регулировать вопросы зарплаты. Это и сеть институт заработной платы.

И таких социальных институтов в обществе много. Во всем кто-то где-то несет ответственность и выполняет определенные функции для удовлетворения социальных потребностей людей.

Я представляю таблицу, в которой показаны наиболее важные социальные институты во всех сферах общественных отношений.

Социальные институты, их виды

Социальные институты — это постоянно растущие структуры. Возникают новые и умирают старые институты. Этот процесс называется институционализацией.

Признаки социальных институтов

• Образцы поведения, установки. Так, например, для института образования свойственно стремление к получению знаний.
• Культурные символы. Так, для семьи — это обручальные кольца, брачный ритуал; для государства- герб, флаг, гимн; для религии- икона, крест и т.д.
• Устные и письменные кодексы поведения. Так, для государства – это кодексы ,для бизнеса- лицензии, договоры, для семьи- брачный контракт.
• Идеология. Для семьи- это взаимопонимание, уважение, любовь,; для бизнеса- свобода торговли, предпринимательства; для религии- православие, ислам.
• Утилитарные культурные черты. Так, для религии — культовые здания; для здравоохранения – поликлиники, больницы, кабинеты для диагностики; для образования — классы, спортзал, библиотека ; для семьи- дом, мебель.

• Удовлетворение социальных потребностей — это основная функция каждого института.
• Регулятивная функция — то есть регулирование определённых видов общественных отношений.
• Закрепление и воспроизводство общественных отношений. У каждого института есть свои нормы, правила, которые позволяют стандартизировать поведение людей. Всё это делает общество более устойчивым.
• Интегративная функция, то есть сплочение, взаимосвязь членов общества.
• Транслирующая функция — возможность передачи опыта, знаний новым людям, пришедшим в ту или иную структуру.
• Социализация — усвоение индивидуумом норм и правил поведения в обществе, способов деятельности.
• Коммуникативная — это передача информации как внутри института, так и между социальными институтами в результате взаимодействия членов общества.

Социальные институты — что это такое? Суть термина в простых терминах. Примеры политических, социальных и экономических институтов. Основные социальные институты. Что такое институционализация? Институты гражданского общества и государства.

Образование как социальный институт

Тема «Образовательные учреждения» по обществознанию включает раздел об образовании. Образование — это профессионально организованный процесс ознакомления человека с правилами и ценностями преобладающей в обществе культуры. Образование состоит из трех основных элементов: образовательное учреждение (школы, колледжи, университеты, клубы, музыкальные и художественные школы), участники (учителя и ученики) и сам процесс обучения. Современная политика Российской Федерации направлена на гуманизацию образования, повышение его качества, приближение к международному уровню и внедрение вариативности. Основные учебные заведения в России:.

• дошкольные — ясли, садики;
• общеобразовательные — школы, лицеи, гимназии;
• профессиональные — колледжи и вузы;
• послевузовские — курсы повышения квалификации;
• специальные (коррекционные) — для детей с проблемами в развитии;
• дополнительные — центры детского творчества, кружки по интересам, музыкальные, спортивные и художественные школы.

Основные функции учебных заведений в области общественных наук:.

• гуманистическая — выявление и развитие талантов;
• профессионально-экономическая — подготовка специалистов в разных сферах;
• социальная — приобретение индивидами социальных статусов;
• культурная — раскрытие творческих особенностей, изучение культурных особенностей общества;
• адаптационная — подготовка к жизни в обществе.

Примеры заданий из ЕГЭ

Рассмотрите некоторые вопросы об «институтах», которые вы можете найти в части II.

Задание 1. Опишите основные социальные институты в обществознании.

При ответе на этот вопрос вам нужно будет описать четыре группы, на которые делятся социальные институты. Для каждого из них напишите примеры и характеристики, а также укажите, что именно регулирует данное учреждение.

Задание 2: Каковы основные характеристики социальных институтов в обществознании?

Вам необходимо рассказать о пяти характеристиках (модели поведения, культурные символы, идеология, культурные черты и модели поведения). Вам также необходимо обратиться к конкретному учреждению, например, образованию, и использовать его в качестве примера, иллюстрирующего его функции.

Теперь вы знаете, что такое социальные институты, и понимаете типы институтов в обществознании. Мы надеемся, что этот ресурс поможет вам подготовиться к экзаменам в США. Однако, если вы хотите получить более высокую оценку, рекомендуется заниматься с преподавателем в классе. Это связано с тем, что преподаватели объясняют там много нюансов. Если вы изучаете обществознание, а также другие предметы, например, русский язык, вы можете получить диплом, финансируемый государством.

Когда в институтах общества наблюдается заметная стабильность и единство, мы говорим об их функциональной деятельности. Когда страдает общество, когда институты не справляются со своими функциями и теряют авторитет, это означает дисфункцию, ведущую к упадку и деградации престижа общества.

Функции социальных институтов

Как мы уже видели, основная (явная) функция любого учреждения заключается в удовлетворении важных для людей потребностей. Кроме того, социальные институты являютсяСкрытая функция:.

• повышение своего престижа;
• формирование у человека дисциплины, точности;
• создание каких-либо установок, навязывание идей.

Основная цель социальных институтов — стабилизация общественного развития. В зависимости от этой цели различают функции учреждений.

Теневые институты общества

Ситуация становится еще более опасной с формированием теневых институтов — форм неформального взаимодействия, которые берут на себя важнейшие социальные функции. Примерами теневых институтов являются черный рынок или мафия.

Опасность теневых институтов заключается в том, что они подменяют собой правовую систему и тем самым подрывают основы общества изнутри.

В то же время теневые институты доказывают, что правовая система не может выполнять свои обязательства и удовлетворять потребности общества. Например, в Советском Союзе из-за общего дефицита существовало теневое предпринимательство — нелегальные чешские предприниматели удовлетворяли спрос, который плановая экономика не смогла удовлетворить.

Институты гражданского общества

Гражданское общество — это сфера отношений, не контролируемая напрямую государством или коммерческими структурами. Развитое гражданское общество является признаком демократической системы.

Институты гражданского общества включают органы государственной власти, благотворительные и религиозные организации. Негосударственные СМИ, частные образовательные учреждения и ассоциации ученых и деятелей культуры также считаются институтами гражданского общества.

Организации гражданского общества не принадлежат непосредственно государству, но активно взаимодействуют с ним. В этом смысле гражданское общество является посредником между личностью и государством, что является основой для верховенства закона.