Биркин вспоминает историю Беликова, учителя греческого языка, который всегда был на улице и в Стоит отметить, что он всегда выходил из продуктового магазина, зонтик и теплое ватное пальто всегда были при нем.
Кратко «Человек в футляре» А. П. Чехов
‘The Man in the Box’ — это обзор литературы о «маленьком человеке», подготовленный автором. Герой повести Чехова принципиально отличается от известного гоголевского одиночки тем, что он буквально целый социальный феномен.
Два охотника, Буркин и Чимша-Гималайский, остаются на ночь в сарае. Один из них — учитель, другой — ветеринар. В первой из них рассказывается история Беликова, учителя греческого языка, во второй.
Коллега Буркина был необычным человеком — он жил в уединении и очень интересовался мнением окружающих, особенно тех, кто занимал более высокие должности. Его повседневное поведение и внешний вид подтверждали его привычку всегда чего-то бояться.
Даже в солнечную погоду Беликов «упаковывал» себя в «чемодан» из зонтов, обуви и солнцезащитных очков. Временами казалось, что «за все это» ситуация заразила весь город.
Затем в гимназии появился новый профессор Коваленко, сестрам которого нравился антисоциальный Беликов. Надо сказать, что Варенна понравилась всем — счастливая, общительная и красивая. Местные женщины вскоре решили выйти замуж за Балия и Беликова. Все выглядело так мило, пока кто-то не нарисовал портрет пары.
Невинная шутка сильно смутила Беликова. А когда он увидел девушку на велосипеде, его мир полностью перевернулся. Беликов пошел поговорить с ее братом Валенком. В конце концов, это вершина исключений: женщина на велосипеде! Однако Коукалнко так не думал и столкнул Беликова с лестницы. Все, даже Баленка, находили ситуацию забавной.
Не все — Беликов, который бежал к террористам в свой дом. Мысль о том, что произошло, вызвала отвращение у всего города, и через месяц он умер. Его похороны прошли в сырую погоду.
Казалось, что община освободилась от его влияния, но на самом деле жизнь в городе ничуть не изменилась. А сам покойник, лежащий в cas, выглядел почти счастливым. В конце концов, дело защитило его навсегда.
Главные герои и их характеристика:
Чехов блестяще выбрал персонажей для своего фильма. Кажется, что примирить их невозможно, однако они работают в одном спортзале и прекрасно уживаются в своем маленьком городке.
Именно этот контраст помогает читателю прочувствовать острые вопросы морального и личного выбора и осознания, поднятые автором истории.
- Иван Иванович Чимша-Гималайский — врач-ветеринар, отдыхающий на свежем воздухе в селе Мироносицкое. Худощавый, высокий старик с длинными усами.
- Беликов — персонаж, которому автор не дал имени. Учитель греческого, о котором и идёт речь в произведении. Чрезмерно осторожный до всего нового человек. Запрет для него закон, а чужое мнение — первично. Беликов ощущал себя комфортно только находясь в «футляре»: внутренне, не выступая за границы «дозволенного», а внешне, не снимая темных очков и плаща. Он даже умер от переживаний, что весь город узнает как над ним посмеялись.
- Варенька Коваленко — незамужняя сестра учителя Коваленко. Около 30-ти лет, высокая и стройная, красивая хохотушка. Своим пением и жизнерадостностью девушка мгновенно очаровала всех вокруг и, в том числе, Беликова.
- Михаил Коваленко — новый преподаватель географии и истории, брат Вари. Рослый мужчина с грубым голосом. На дух не переносил Беликова.
- Буркин — учитель из гимназии, рассказавший историю Беликова. Ростом мал, полный по комплекции, лысый, но с длинной бородой. Хороший рассказчик, наблюдатель. Его можно назвать «местным философом».
- Афанасий — постоянно пьяный повар Беликова.
- Мавра — немного странная женщина, супруга старосты села Мироносицкое. Мавра днём находилась дома. а по ночам разгуливала по деревне.
Рассказ «Человек в ящике» полон подробных рассказов о жизни главного героя. Автор сделал это для того, чтобы читатель мог составить четкий психологический портрет каждого персонажа. В то же время проект поднимает два важных вопроса
Смысл рассказа Человек в футляре и его названия
Смысл книги.
Рассказ известен всем, так как его преподают в средней школе; это рассказ о жизни автора и жизни обычного человека. В ней автор удачно передал реализм обычной жизни, ее течение и плавный психологический портрет обычных людей. Эта статья помогает понять, что дал Чехов своему произведению.
Смысл названия рассказа Человек в футляре
Когда вы впервые читаете название, оно кажется необычным и немного нелепым. Однако на самом деле все предельно ясно. Главный герой повести, учитель греческого языка по фамилии Беликов, имеет странные привычки. Даже летом он носит пальто с поднятым воротником, темные очки и зонтик. Он использует все, что помогает ему спрятаться от внешнего мира, и таким образом создает вокруг себя «оболочку». Его внешность прекрасно отражает его характер. Он тихий, подозрительный, боится перемен и новшеств и привык жить только по правилам, установленным циркуляром. Затем этот человек стал влиятельным во всем городе, повергая всех в страх, и эта «марионетка» поселилась повсюду. Эта идея отражена в названии рассказа.
Что пытался передать автор? Во-первых, такие люди, как Беликов, постоянно тянут нас вниз, не оставляя места для роста, прогресса или даже простых человеческих радостей. Вспомните эпизод, который мы видели в «Ужастике», где главный герой едет на велосипеде. Он даже не может найти слов, чтобы выразить свое возмущение, потому что для него это неприемлемо.
Также Беликов не читает книг, а в основном только газеты. Что вы можете сказать об уровне его развития? Ничего.
Даже древние языки, которые он учит, мертвы, и никто на них больше не говорит. Эта деталь еще раз подчеркивает, что главный герой застойный, консервативный и бесполезный.
Еще одна проблема, которую представляет автор, — это антисоциальная личность. История показывает, что Беликов не хочет ни с кем разговаривать. Но это невозможно, поскольку люди — существа социальные. И каким-то образом он это понимает: он приходит к своим коллегам и часами сидит в тишине. По его мнению, это называется поддержанием дружбы.
Но самое главное, Беликов старается спрятаться от всех препятствий и трудностей. Он боится посмотреть правде в глаза, боится самой жизни. Он все чаще оказывается запертым в своей собственной коробке, притягивая других, сам того не осознавая.
Все, о чем он заботится, — это его собственное спокойствие и беспроблемное существование. Это потому, что не дай Бог, если что-то вдруг пойдет не так, если начальник найдет Постоянный страх, чрезмерная осторожность, следование сухим правилам — вот что характеризует героя этой истории.
Такие люди, как он, ведут совершенно бесполезную жизнь, не приносят пользы окружающим, не ставят целей и не достигают их. По их мнению, видимо, невозможно даже пробудить в них чувство любви, потому что это что-то новое, ответственное, пугающее и вообще, зачем ввязываться в такие проблемы. Именно так думал Беликов, когда общался, вернее, пытался общаться с веселым и жизнерадостным Баленком.
Беликовская — это социальная болезнь, которую Чехов проиллюстрировал на конкретных примерах, а также то разрушительное влияние, которое эти люди оказывают на окружающих в целом. Это похоже на червяка, который грызет внутренности свежего яблока.
Долг нового прогрессивного поколения — бороться с этим явлением, а не поддаваться ему. В противном случае ничего хорошего не произойдет.
Смысл финала Человек в футляре
Для такого героя, как Беликов, конец, к которому привел его автор, — самый лучший.
В пьесе мы видим жизненный путь Беликова, его самоанализ и его смерть. Шок от того, что он увидел лежащего на земле рядом Баленка, был настолько сильным, что, придя домой, он просто лег спать и больше не просыпался. Такие люди без смысла и принципов очень легко разрушаются.
Только когда Беликова положили в гроб, постоянно напряженные черты его лица наконец расслабились и приобрели то милое выражение, которое является отличительной чертой обычных живых людей. Это его идеал и случай, когда он больше никогда не выйдет на свободу.
Рассказ «Человек в ящике» полон подробных рассказов о жизни главного героя. Автор сделал это для того, чтобы читатель мог составить четкий психологический портрет каждого персонажа. В то же время проект поднимает два важных вопроса
Смысл названия
В своем рассказе Чехов предупреждает, что каждый может быть заключен в «футляр», даже если он этого не хочет. Слово «оболочка» означает привязанность людей к ряду неписаных правил и ограничений, которые их ограничивают. Зависимость от этой практики вызывает у них тошноту и мешает им общаться с обществом.
Изолированный мир запретов и барьеров кажется гораздо лучше для обитателей загона — они заключены в своеобразную оболочку, поэтому влияние внешнего мира не затрагивает их. Однако очень грустно жить в коробке со своими собственными командами и поведением, а другие туда не вписываются. Это означает, что обитатели этого удушливого, тесного уголка обречены на одиночество. Именно поэтому название рассказа дано в единственном числе.
Главные герои
Главный герой повести — Беликов, учитель греческого языка в средней школе. Он устанавливает определенные правила для своей жизни и больше всего боится, что что-то пойдет не так. Даже в самую солнечную и жаркую погоду Беликов надевает теплое пальто с ботинками и поднятым воротником, прячет лицо за темными очками и шляпой, максимально защищая себя от воздействия природы, а также окружающей среды. Общество. Его пугают современные реалии и разочаровывает все, что происходит вокруг. Таким образом, учитель оказывается в своеобразном футляре, как внешнем, так и внутреннем.
Михаил Коваленко — молодой учитель истории и географии, который приходит работать в среднюю школу вместе со своей сестрой. Михаил — молодой, общительный, счастливый высокий мужчина, который любит шутки и искренний смех.
Сестра Валенка — 30-летняя женщина, очень счастливая и довольная. Она любит веселиться, петь и танцевать. Героиня проявляет интерес к Беликову, и он соглашается дать ей немного времени и пойти погулять, чтобы подумать о том, что брак — это очень серьезно. Тем не менее, женщина не теряет надежды разбудить своего благоверного. Этот факт свидетельствует о таких ее качествах, как настойчивость и целеустремленность.
Главная тема рассказа Чехова — затворническая и уединенная жизнь человека, которому дик окружающий мир и чужды проявления эмоций. Он прячет глаза от окружающих и всегда держит все свои вещи в чехле, будь то маленький нож, предназначенный для заточки карандашей, или простой зонтик, который очень полезен для того, чтобы скрыть лицо. Многие духовные ценности были для главного героя дикими, а эмоции непонятными. Это является выражением его ограниченности и вредит его существованию.
Тема любви в истории раскрывается в отношении Верна к Беликову. Девушка заботится о нем и пытается вернуть его к жизни. Он до самого конца верит, что еще может измениться к лучшему. Но он также закрыт для самого себя. Потому что его пугает перспектива женитьбы и раздражающие рассуждения его коллег об их браках.
Чехов объясняет читателю, что самое страшное, что может случиться с человеком, — это равнодушие к жизни. Беликов настолько отвлекся на себя, что перестал пытаться различать краски мира, наслаждаться общением и пробовать что-либо. Его больше не интересует, что происходит за пределами его оболочки, пока он сохраняет свое огромное достоинство.
Человек в коробке — это собирательный образ со-болезнующих людей, которые боятся своих чувств и эмоций. Они оставляют мир вокруг себя и уходят в себя. Поэтому тема одиночества также важна в истории Антона Чехова.
Основные проблемы
Консерватизм. Писатель с ужасом и состраданием воспринимает, что некоторые из его современников делают из себя скорлупу, из которой они становятся морально и духовно потерянными. Они существуют в мире, но не живут в нем. Кроме того, они безжалостны. Более того, судьба даже не может вмешаться, чтобы изменить ситуацию к лучшему. Этот страх перед новыми событиями и изменениями делает людей пассивными, неопределенными и несчастными. Обилие таких консерваторов в обществе создает застой, через который трудно пробиться новым бегунам, способным расти и развивать страну.
Проблемы, связанные с жизнью. Почему Беликов жил на Земле? Он никогда никого не делал счастливым, даже себя. Герои раскачивают каждый поступок и постоянно повторяют: «А что, если он этого не делал?». Когда преодолевается великое горе и страдание, теряется само счастье. Поэтому цена психологического комфорта очень высока, поскольку он разрушает саму суть человеческого существования.
Перед читателем встает проблема счастья, или проблема его достижения, его сущности и чести. Герой заменяет ее миром, при этом он вправе решать, что для него наиболее ценно.
Вопрос страха перед любовью. Люди вокруг него так же несчастны, а Беликов, находясь по ту сторону великого дела, не может открыться и подпустить к себе никого. Герой так и не развивает свои чувства к любимой девушке, он просто напуган и у него ничего не осталось.
Проблема социального расстройства. Учитель боится общества, презирает его, окружает его и не позволяет никому из окружающих помочь ему. Они хотят этого, но он не позволяет.
Рассказ «Человек в ящике» полон подробных рассказов о жизни главного героя. Автор сделал это для того, чтобы читатель мог составить четкий психологический портрет каждого персонажа. В то же время проект поднимает два важных вопроса
Основные события истории происходят в конце 19 века в селе Молиносицком в конце 19 века. События истории в изложении Биркина будут происходить в его родном городе.
- Беликов – учитель греческого и латинского языков («мертвых языков»), «человек в футляре», преподавал в одной гимназии с Буркиным, соседом рассказчика.
- Варенька – сестра Коваленко, «лет тридцати», «высокая, стройная, чернобровая, краснощекая», «не девица, а мармелад».
- Коваленко Михаил Саввич – учитель географии и истории, «из хохлов», «молодой, высокий, смуглый, с громадными руками».
- Буркин – учитель гимназии, сосед Беликова, который рассказал его историю Ивану Ивановичу.
- Чимша-Гималайский Иван Иваныч – ветеринарный врач.
Заключение
В рассказе «Человек в футляре» Чехов впервые обозначает одну из главных тем своего произведения: тему футляра. По мнению автора, этот социальный феномен выражается в страхе перед внешним миром, недоверии, новой прежней со-болезнованиями чему-либо, нежелании впускать в свою жизнь что-либо новое, потому что «все может случиться». На примере Беликова автор в гротескной форме раскрывает недостатки «бокса» и показывает, что он ведет только к деградации и разрушению личности.
Эта краткая запись «Человека в футляре» помогает студентам подготовиться к курсу и контрольной работе по русской литературе.
Беликов пытался провести воспитательную беседу с Коваленко. Он сказал, что ездить на велосипеде неприлично, особенно для женщин и учителей. Однако у Коваленко было свое мнение на этот счет, и он толкнул назойливого Беликова на лестнице, в результате чего тот упал.
Анализ произведения
Анализ эссе Чехова помогает выявить особенности проекта и изучить способы выражения авторских намерений.
Главная идея — что значит «человек в футляре»
Основная идея истории — протест против ловушек и призыв к простой, открытой жизни.
Чехов расширяет понятие «случай». Защитный чехол можно разделить на несколько слоев. Главный герой опирается не только на внешнюю сторону. В любое время на нем теплое пальто с выпуклым воротником и галифе, а зонтик на чехле. Он поддерживает пространство и закрывает все мандалы и затворы.
Беликов боится нового и непонятного и защищает себя от внешних влияний. Он понимает только тиражи и газетные статьи, содержащие запреты. Внутренний матрас призван скрыть Беликова от раздражающих реалий.
Почему весь город боялся Беликова? Давайте вернемся к отрывку, в котором Биркин описывает человека.
Беликов подавляет всех своим благоразумием, давит на людей и заставляет их всего бояться. Таким образом, фамилия Беликов становится прозвищем, описывающим феномен человеческого благоразумия. В этом и заключается смысл названия.
Композиция
Проект отличается необычной синтетической средой. Повествование состоит из одной истории, заключенной в другой. А главная роль «человека в футляре» принадлежит Биркин. Его стиль не пасторальный, а журналистский и плачевный.
Человек в коробке» относится к разновидности короткого рассказа.
Он имеет типичные черты такого рода:.
- малый объем — около 13 страниц;
- немногочисленные действующие лица;
- описывается один значительный эпизод из жизни;
- большая роль отводится деталям;
- повествование ведется от лица рассказчика;
- в названии заложен ключевой смысл.
Направление
Литературное направление творчества Чехова — реализм. Автор воссоздает типичные черты жизни своего времени и изображает формальный характер.
В фильме «Человек в коробке» отражен исторический период. А типичные социальные качества заложены в образ главного героя.
Особенности сюжета
В основе сюжета проекта лежит конфликт между двумя разными людьми одной профессии — Беликовым и Михаилом Савичем. Конфликт разворачивается на фоне повседневной жизни. Затем повествование обрамляется лирической оболочкой.
Не случайно повесть заканчивается лирическим рассказом о природе окружающей местности, тишине, неподвижности ночи.
