Во-вторых, в-третьих, по той же причине — недостаток свободного времени не позволяет детально проанализировать ту или иную тему.
Как писать сочинение-рассуждение?
Как написать доклад о расширенном неравенстве, чтобы получить высокую оценку? Структура, порядок написания, «правило трех» и другие характеристики отчетов.
Одним из самых сложных школьных заданий по русскому языку и литературе является выставка. Успешно справляться с этим означает не только правильно писать, но и уметь правильно выражать свои идеи и проявлять творческий подход.
Однако вы можете узнать, как это сделать. Главное — регулярная практика. Кроме того, эти навыки помогут вам на выпускном экзамене.
Курсы подготовки к ОГЭ/ЕГЭ. Он проводится специальным преподавателем по текущему материалу и опциям ФИПИ.
Отличительные характеристики сочинения-рассуждения
Эссе-объяснения отличаются от других типов эссе, в которых требуется выразить свою точку зрения на определенный вопрос или проблему и объяснить ее, приведя доказательства. Другими словами, это аргумент.
Как правило, задание такого сочинения — это тезис или чужое высказывание. Вы можете либо согласиться с ним, либо возразить. Таким образом, в нем излагается ваша позиция по данному вопросу. Иногда произведение заполняется текстом. Эссе должно отражать ваше мнение о его содержании.
Далее быстро следует обсуждение, и приводятся аргументы, иллюстрирующие высказанные выше мнения.
Работа завершается заключением.
Структура сочинения
При написании работы, требующей выражения и обоснования своего мнения, лучше всего использовать «правило трех». Его первый пункт — текст должен состоять из трех основных частей.
- Вступление, содержащее основной тезис и отношение автора к поставленной теме.
- Основная часть, в которой приводятся аргументы для пояснения и доказательства указанной позиции.
- Заключение с обобщением и выводами.
Однако он также является главным героем романа «Обломов» И.А. Годсофар хотел мечтать, но не осуществил свою мечту. Он хотел, чтобы всем миром правили любовь, понимание, доброта и порядок, как в обломовке его детства.
Как писать вступление
Введение к отчету должно подвести читателя к раскрытию темы. Обычно это задается в виде вопроса или содержит выдержку. Например:.
- Катерина Кабанова – «луч света» или жертва «темного царства»?
- Современные раскольниковы – кто они?
- Проблема поиска счастья в поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
Все эти вопросы заставляют читателя задуматься о произведении классической русской литературы. Поэтому во введении важно указать, чем вызван интерес именно к этому предмету, характер его войны. Формулируются основные положения, которые будут раскрыты в эссе.
Введение в тему «Современные разногласия — кто они?
Ф.М. Достоевский в 1866 году закончил роман «Преступление и наказание», который по сей день читают во всем мире. Где популярность вашей работы? Где находятся самые темные уголки человеческой души? Или растущий интерес к русской культуре?
Прежде всего, читателей интересует главный герой пьесы — автор теории «сильного характера» Родион Раскольников. Этот персонаж, кажется, никого не оставляет равнодушным, потому что придуманная им криминальная теория, делящая мир на тех, у кого нет прав, и тех, кому позволено все, продолжает существовать в сознании современного Раскольникова. Только в образе Раскольникова, где Достоевский раскрывает морально-психологические проблемы (герой душевно и физически перегружен), у современных Раскольниковых все получается очень хорошо, но по разным причинам они считают своим правом судить и осуждать целое. .
Аргументация
Итак, введение написано, позиция зафиксирована, но как написать аргументационное эссе без аргумента? Это аргументы, подтверждающие вашу точку зрения и углубляющие рассматриваемый вопрос.
Какие аргументы вы можете привести?
- Раскольников разрешает себе убить старуху-процентщицу, которая, по его мнению, олицетворяет несправедливость мира, где так много несчастных людей: Мармеладовы, сестра Дуня, мать.
- Так и современные раскольниковы, провозглашая лозунги о справедливости, а своей главной целью объявляя борьбу со злом, разрушают себя и мир вокруг, не делая счастливее никого
- Расправившись со старухой, герой убивает и безвинную Лизавету, которая к тому же была беременна, то есть вместо одной зловредной старушонки губит еще две жизни.
- Как много примеров мы видим и сегодня тому, как велики «случайные» жертвы современных раскольниковых
- Революция 1917 года в России.
- Расправа с семьей Романовых.
- Великая Отечественная война.
- События в Афганистане, Ираке, Сирии, на Украине
- «Я себя убил, а не старушонку», – говорит Раскольников. Хоть ненадолго, но под влиянием Сони и бесед с Порфирием Петровичем герой приходит к раскаянию.
- Современные раскольниковы научились заглушать голос совести, закрывать глаза на «побочные эффекты» своих теорий. Они придумали двойные стандарты, которые позволяют им всегда находить оправдание, пусть даже самое абсурдное.
- Спрашивая Раскольникова о том, верит ли он в Бога и воскресение Лазаря, Порфирий Петрович имел в виду, что право отнимать чью-то жизнь есть только у Бога, потому что только он может воскрешать.
- Раскольникова спасает Соня, разделяя с ним тяготы раскаяния и каторгу. Своим отношением она показывает ему, что даже падшего можно спасти, если относиться к нему по-человечески.
- У современных раскольниковых тоже есть шанс изменить мировоззрение, но они подменяют вечные ценности сиюминутными, лицемерно оправдывая свои действия идеалами добра и справедливости
Аргументы должны быть четко связаны друг с другом. Раскольников из романа — это Раскольников сегодняшнего дня. Цель аргументации: показать, как образ «рационального преступника», воплощенный Раскольниковым, трансформировался в современном мире.
Помните! Аргументов не должно быть более 3-5, но они должны быть убедительными.
— И почему его нужно «выбросить»? — Вы спрашиваете. — Отчет об эссе должен выглядеть как исследовательская работа, с событиями, аргументами, предположениями, рассуждениями …
И вы правы, так и есть. Только эссе — это творческая работа, и здесь сухого-сухого стиля изложения недостаточно. Он должен повлиять на читателя и затронуть его чувства.
Для этого используйте социально значимые громкие и крупные факты для иллюстрации своих слов. Например, ссылка на журналистское исследование событий в Украине вписывается в современные вопросы разногласий.
В эссе часто можно увидеть короткие отрывки из основной работы или работ других авторов. Цитаты должны различаться прямо и косвенно.
Точные слова автора должны быть заключены в кавычки, и важно не искажать смысл цитаты косвенными (неточными) цитатами.
Очень хорошо, если в описании выставки вы сможете найти надпись, отражающую центральную идею. Во-первых, это «украшение», а во-вторых, важный синтетический элемент. Об этом можно упомянуть во вступлении: «Слова надписи не сообщаются случайно…».. И в заключение, хорошо бы «закрыть» тему. ‘Вернемся к надписи, то есть…’ .
Итак, введение написано, позиция зафиксирована, но как написать аргументационное эссе без аргумента? Это аргументы, подтверждающие вашу точку зрения и углубляющие рассматриваемый вопрос.
Формулирование проблемы
Расположение проблемы является мотивирующим фактором и обуславливает всю дальнейшую работу над эссе. Чем оригинальнее и даже парадоксальнее проблема, тем интереснее она для студента. Такой подход соответствует примеру систематического рынка образования. Форма возможных вопросов должна обсуждаться как можно чаще — это развивает целое и дает непосредственный материал для экзамена (один и тот же вопрос может относиться к разным вопросам). Формулировка может объяснить проблему, если она дает толчок к возникновению запроса или вопроса.
Руководства на русском языке облегчают подготовку к выставке. Продвинутый уровень. 10-11 класс.
Формулирование идеи
Идея заключается в том, чтобы объяснить, какой смысл мы хотим выразить в своей работе. Оно не обязательно должно совпадать с заявлением о подаче. Идеи обычно пишутся в конце теста. При работе на начальных этапах урока учитель предлагает варианты. От этой идеи зависит выбор и построение аргумента, поскольку он должен быть последовательным. Здесь уже применяются универсальные учебные действия, связанные с анализом и интеграцией редакционного набора.
Поэтому обсуждение состава литературы должно привести к выводу и отразить позицию автора. В отличие от российского эссе, дискуссия здесь более обширна и состоит из отдельных дискуссионных блоков, каждый из которых
На начальных этапах подготовки преподаватели могут помочь студентам выбрать основные моменты исходных текстов, отрывков из текстов и статей. Этот материал заранее подготовлен студентами в соответствии с критериями и отобран в классе. Поскольку в самом экзамене нет текстового материала, детей следует научить представлять отрывки, а также развивать их. Попытки точного цитирования на экзаменах часто приводят к ошибкам.
Есть универсальные произведения, которые отражают основные темы и вопросы. Это, конечно же, произведения «Капитанская дочка», «Война и мир» и «Преступление и наказание». советской эпохи («Сотников» Василя Быкова, «Прощание с Матерой» Валентина Распутина, «Судьба человека» Михаила Шолохова) и современных авторов (Захар Прилепин, Михаил Тарковский и др.). Проекты также могут быть приобретены.
Работа над структурой
Структура тестового выпуска литературы основана на принципе: резюме — аргументы — заключение. Это несколько отличается от обычной формулы (Введение — Корпус — Заключение). Эссе содержит проблему и обоснование ее выбора. Проблема и идеи являются основой эссе. Как правило, приводится два или три аргумента, которые располагаются в нескольких абзацах.
Моделирование будущих эссе предполагает дифференцированный подход, в зависимости от уровня студента. Более «слабые» студенты получают только отрывки и анализируют их поэлементно. Более сложные варианты: расширьте конспект в уроке. Наиболее компетентные студенты могут разработать вопросы на основе конспекта.
Характеристики теста-испытания определяются в первую очередь требованиями КМА. Например, предполагаемый диапазон не должен превышать 300 слов. Рефераты аспирантов обычно занимают два-три тетрадных листа. Дети должны научиться соотносить листы тетради с листами формы (А4). Не делайте свое эссе очень большим: больший диапазон означает больше ошибок.
6. перейдите ко второму блоку аргументов. Это представляет персонажа, который добр и не проявляет жестокости. Яркими примерами являются само преступление и наказание.
Как писать сочинение-повествование
Один из самых сложных видов эссе требует наличия.
Неизбежно нужен рисунок, который зависит от характера сочинения и сюжета.
- Завязка (представление персонажей).
- Развитие сюжета (активные действия героев).
- Кульминация (главное событие).
- Развязка (решение проблемы).
- Заключение (дальнейшая судьба персонажей).
Даже самый маленький рассказ должен развиваться в соответствии с этой схемой, но он будет соответствовать требованиям и его будет интересно читать.
Если, несмотря на эти советы и объяснения, вы все еще испытываете трудности при написании отчета, разумно будет обратиться в службу помощи студентам. Здесь работают опытные профессионалы, которые знают, как справиться со всеми видами академических проблем, от эссе до дипломной работы.
Мечты — это мужество души. Все мы умеем мечтать в детстве и юности, но часто предаем свои мечты, когда достигаем зрелого возраста. Почему так происходит, что верность своим мечтам — это единственный путь к счастью? Подумайте об этом с героями литературных произведений.
Проверьте себя!
Наконец, проверяя произведение, прочитайте весь текст еще раз, чтобы понять, насколько он обоснован. Некоторые аргументы могут быть приведены и являются убедительными. Используйте только проверенные факты.
Посмотрите на соотношение сторон: если центральная часть меньше, чем вступление, то дисбаланса нет.
Если в тексте есть слова, которые вы не можете написать, замените их синонимами.
В докладах-эссе обычно используется много вводных слов и выражений. Они должны быть отмечены партией.
Основная часть — это позиция/изложение позиции и доказательства. Выберите тяжелую дискуссию: примеры из русской литературы, исторические события, текущие события.
Рекомендуется создать дополнительные «узлы памяти» для помощи в составлении плана.
- Перед составлением плана нужно вникнуть в тему и подумать, какой ключевой тезис выдвинуть (если он не заявлен темой) и какие аргументы для его доказательства или опровержения есть в произведении.
Вы можете использовать несколько арабских слов или больше.
Как комиссия оценивает сочинение
- Проверяется правильность формулировки проблемы (для соблюдения данного критерия можете воспользоваться распространенными клише для постановки проблемы).
Пример вопроса для эссе.
- Оценивается соблюдение смысловой целостности изложения и последовательности мыслей.
- Проводится проверка пунктуации, речевых оборотов, орфографии и стилистики.
- Рассматриваются аргументы автора.
В Интернете можно найти целые дискуссионные аргументы за считанные секунды. Например.
Как правильно рассуждать?
Чтобы научиться правильно судить, нужно спросить: «Почему?». вы должны постоянно задавать себе вопрос. Почему персонаж так поступил? Почему люди говорят одно, а делают совсем другое? Почему ин-шейминг вредит одним людям, а другим нет?
Только выстроив рациональную цепочку кризисов, можно найти правильные ответы. Логика в важных или несущественных вопросах делает человека немного мудрее и вежливее. Даже если он не узнает истину, он понимает, что другие могут иметь другое мнение и быть более терпимыми. Но в то же время он с весомыми аргументами защищает знания, данные ему его многолетними размышлениями.
Необходимо следить за правильным написанием цитат. Неправильные цитаты, изменения или пропуски фраз считаются ошибками события.
Что такое сочинение
Не все понимают, что называя исписанный лист бумаги «эссе», такое определение подходит далеко не ко всем частям словесного творчества.
Эссе — это вид письменной школьной работы, рассуждение на определенную тему, изложение собственных взглядов по какому-либо вопросу (на тему).
Это зависит от типа эссе и от того, написано ли оно в свободной форме или в определенном порядке (по замыслу).
Когда вы пишете, важно, насколько богат внутренний мир человека. Люди с широким кругозором имеют больший словарный запас, могут делать более простые выводы и подбирать более убедительные аргументы. Другим это дается труднее, но нет ничего невозможного.
