В риторической и художественной речи выразительные приемы часто используются для привлечения внимания слушателя и акцентирования речи. К ним относятся структурные и семантические акценты, интонационные особенности и композиционные особенности.таксичи синтетические. Одним из наиболее распространенных средств выражения является риторический вопрос .
Что значит риторический вопрос и с какой целью? Примеры риторических вопросов.
Существуют такие вопросы Иногда вам не нужно искать ответы, потому что такие вопросы Обычно они создаются с определенной целью.
Для того чтобы уметь правильно реагировать на различные не совсем обычные обороты речи, необходимо уточнить, что такое это такое — риторический вопрос и с какой целью вообще допустимо спрашивать?
Риторика — это, по сути, вопрос — это не более чем фигура речи, используемая в языке человека.
который обычно даже не и вопросоПоэтому ответить на него обычно невозможно.
Оказывается, риторика — это вопрос, это по сути такой вопрос, ответ, который просто лишний, потому что он самоочевиден для других
. На самом деле, риторический вопрос это общее утверждение, которое в вопрошав форме риторического заявления. Например, вот такой речевой оборот:
«Как долго может продолжаться эта несправедливость?»
Здесь не требуется ответа, но акцент делается на том, что несправедливость будет продолжаться. Это как будто намек на то, что пора прекратить терпеть.
Для чего требуются обычно такие вопросы?
В большинстве случаев это признак того, что пришло время прекратить страдания. вопрос он используется для придания речи повышенной выразительности
конкретной фразы. Самым важным фактором в этих оборотах речи является сама интонация вопроса и конвенция, т.е. использование грамматических выражений.
В разговоре есть определенные элементы, которые являются одновременно риторические вопросы
, так и риторические обращения с риторическими восклицаниями . Это также такие Строфы, максимально усиливающие его выразительность.
Эти строфы выделяются с помощью определенной конвенции, т.е. если использование эпифании / вопросиПрозрение, когда оно совершенно не нужно. Это придает любому выражению, в котором обычно используются эти элементы, особенно интенсивную окраску, которая максимально усиливает его выразительные возможности.
И поскольку риторический вопрос, Ответом на этот вопрос обычно является обычное выражение, которое используется в в вопросиВ случае риторического восклицания ответ обычно известен заранее.
Риторическое восклицание
обладает таким напротив, не имеет условного характера, где вопросиРиторическая манера не вытекает из предложения или содержания самого слова, а обычно излагается в свободной форме, указывая на прямую ссылку на событие.
Для чего людям речь?
Вы знаете, что главным действующим лицом нашего языка является слово. Слова образуют предложения. Наш язык состоит из слов и предложений. Беседы, рассказы, вопросы, аргументы, советы, даже песни, которые вы поете и слушаете, — все это слова. Язык передает наши мысли. Общаясь друг с другом и используя язык, вы совершаете речевой акт.
Посмотрите на фотографии. Какие речевые акты выполняют дети (рис. 1)?
Говорение и слушание — это речевые акты. В древности рот и губы называли устьями, так Так появилось слово «устный», означающее «произнесенный, услышанный». Люди также пишут и читают — то есть письменное слово записывается и читается. Устное слово передается звуками, письменное — знаками.
Слух и речь Письмо и чтение
Что вам нужно написать? Знать буквы и уметь читать и писать слова и предложения. Что необходимо для устного выражения? Понимание значения слов и умение говорить предложениями.
Зачем нам нужен язык? Представьте себе человека, который не может говорить, слышать, читать или писать. В его жизни нет книг, тетрадей, компьютеров, друзей и одноклассников. Интересно так жить? Хотели бы вы оказаться на его месте? Я думаю, что это маловероятно. Это скучная и неинтересная жизнь.
Язык человека «растет» и «взрослеет» вместе с ним. Чем больше слов знает человек, чем точнее и красноречивее он выражает свои мысли, тем приятнее общение с окружающими его людьми. Поэтому необходимо изучать новые слова и их значения, знать правила и законы, по которым строится правильный и красивый язык.
В далекое, далекое время люди не умели ни писать, ни читать. Но они могли сочинять прекрасные песни, истории и загадки. И некоторые из них сохранились до наших дней. Как они смогли это сделать? Люди пересказывали их (рис. 2).
В древние времена вся информация передавалась из уст в уста. От бабушек и дедушек к детям, от детей к внукам, и так из поколения в поколение (Рисунок 3).
Прочитайте народную мудрость:
«Хорошая речь хороша и для слушателей».
«От доброго слова язык не убежит».
«Другие слова проходят через ваши уши».
«Сначала думай, потом говори».
«Поле красно от пшеницы, а беседа от духа».
Что ценили наши предки? Прежде всего, грамотная и интеллигентная речь. В нашем языке есть слова, которые можно использовать для лингвистической характеристики человека: громкий, немногословный, разговорчивый, болтливый, балагур, шутник, ворчун, драчун, болтун. От вашего словесного выражения будет зависеть, как вас назовут.
Выполняйте домашнюю работу. Разделите слова на две колонки. Первая колонка содержит слова, которые говорят о том, каким должен быть язык образованного человека, а вторая — слова, которые нужно исправить:
Язык (какой?) — внятный, обдуманный, невразумительный, богатый, культурный, образованный, воспитанный, свободный, торопливый, спешащий, путаный, неинтеллигентный, необразованный, бедный, правильный, приятный, понятный, запутанный.
Именно так учителя хотят, чтобы звучала речь их учеников.
Речь должна быть ясной, целенаправленной, богатой, культурной, образованной, свободной, правильной, приятной и читабельной.
Знаете ли вы, что в Древней Греции и Риме даже проводились конкурсы речи (рис. 4)? Оратор — это человек, который произносит речь, а также человек, овладевший искусством произнесения речи.
Искусство публичных выступлений всегда интересовало людей, оно всегда вызывало радость и восхищение. Считалось, что оратор обладает особой силой, с помощью которой он может убеждать словами. Оратору приписывались таинственные качества, которых не хватало обычному человеку. По этой причине ораторы становились национальными лидерами, великими учеными, мудрецами и героями.
Ярким примером является речь Уинстона Черчилля в Конгрессе после нападения Японии на Перл-Харбор. В заключительной части своей речи он осудил действия японцев и спросил аудиторию: «КАК ВЫ ЭТО ПРЕДСТАВИЛИ?». Результатом этого стал его риторического вопроса был длиннее, чем длинные монологи других членов парламента.
Риторический вопрос: что это такое и откуда взялся
В сущности, риторический вопрос — Это фигура речи, которая вопросоЭто не так и поэтому не требует ответа.
Его отличительной чертой является условность. Другими словами, вопросиЗдесь винительный падеж (что это?) используется не по назначению, а условно. Это вопрос-При желании аффирмацию легко превратить в обычное предложение.
Например, вопрос Вопрос «ВЕРИШЬ ЛИ ТЫ В ТО, ЧТО ЕСТЬ ОДИН?» можно легко превратить в утвердительное предложение: «Твой случай НЕ ОДИН, таких, как ты, много». Вот еще примеры. риторических вопросоЭто можно легко превратить в утверждение:
Риторический вопрос, маскирующийся под вопросиФраза «унаследована» от древних ораторов.
Эти мастера красноречия довели до совершенства метод публичного выступления, в котором они успешно использовали особые фигуры речи — словесные конструкции, придающие выразительность, эмоциональность и стилистическую значимость. К ним относятся и риторические вопросы.
Стоит отметить, что древние ораторы. такие Стоит отметить, что древние ораторы рассматривали обороты речи как некое отклонение от обычной речи, как их особое украшение. Сегодня все изменилось, и риторические вопросы они стали естественной частью речи.
Примеры риторических вопросов
В литературе есть много подобных примеров, которые помогают передать личные переживания персонажей и раскрыть их внутренний мир.
- «РАЗВЕ НЕ ПРЕКРАСНА КАЖДАЯ ТРАВИНКА, НАПОЛНЕННАЯ ПАХУЧИМ СОКОМ, И КАЖДОЕ СЕМЕЧКО ЛИПЫ?» (К. Паустовский).
- «О, как сердце мое тоскует! — НЕ СМЕРТНОГО ЛЬ ЧАСА ЖДУ?» (А. Ахматова).
- «КАКОЙ РУССКИЙ НЕ ЛЮБИТ БЫСТРОЙ ЕЗДЫ?» (Н. Гоголь).
- «КОГО ЖАЛЕТЬ? Ведь каждый в мире странник — пройдет, зайдет и вновь оставит дом» (С. Есенин).
А вот слова Тургенева:
Ну, и еще примеры таких Умные призывы, которые мы в той или иной степени используем в повседневной жизни:
С риторическими вопросаОни также обращены к воображаемому собеседнику. Воображаемый собеседник таковоВоображаемым собеседником может быть природное явление, мировое сообщество, животные или предметы.
Понятно, что это нужно сказать кошке: «КТО СТАЩИЛ КОЛЕТУ СО СТОЛА?», человек не ждет ответа, а просто выражает свое возмущение поведением четвероногого члена семьи.
Виды риторических вопросов
Под условно вопросиЗа ловкой интонацией фразы скрывается разный смысл: он зависит от ситуации и поставленных целей. вопрошающий.
Риторические вопросы могут быть :
-
Мотивация Это призыв к действию. По сути, это просьба, приказ, но сформулированный в мягкой форме. Типичный пример — мать спрашивает своего ребенка:
«ТЫ ИДЕШЬ СПАТЬ?»
«КАК Я МОГ ПОТЕРЯТЬ СВОЙ ТЕЛЕФОН?!»
«МОГУ ЛИ Я ВЕРНУТЬСЯ В ТО ВРЕМЯ, КОГДА Я БЫЛА 18-ЛЕТНЕЙ КУКЛОЙ?»
«КАК ТЫ МОЖЕШЬ НОСИТЬ ТАКУЮ ОБУВЬ?»
Риторический вопрос он может быть положительным так и негативные ассоциации. В первом случае они выражают поддержку и сочувствие («КАК начальник мог так поступить?»), во втором — цинизм и гневный сарказм («КАК ВЫ МОЖЕТЕ БЫТЬ ТАК ТУПЫ?»).
